A lo largo de esta primera semana de clase hemos indagado en cuáles son las claves de la asignatura.
Los conceptos centrales de la asignatura ofrecidos en esta clase se podrían seccionar hasta llegar a cuatro:
El nacimiento de Internet supone una nueva dimensión de elaboración y estructuración de contenidos para el Periodismo. Por una parte ataca de lleno al concepto en el que más se ha centrado el Periodismo en el último siglo, que es la periodicidad.
De este modo, Internet crea un contexto de desperiodización de la información periodistica. El usario puede acceder a la información de un modo totalmente distinto porque puede elegir los caminos que sigue al acercarse a los contenidos. Esta decisión se puede realizar a través de la estructura en hipertexto, que conecta la información entre sí actuando como las neuronas del cerebro. Y para que este acceso a los contenidos sea bueno, las conexiones o sinapsis establecidas entre los contenidos deben ser adecuadas.
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